從事管理工作多年，從一開始的技術管理，到基層行政管理，再到礦井綜合管理，期間經(jīng)歷了若干次沉浮，既體驗過當管理者的感覺，也體驗過被管理的感覺。因此，“如何管理下屬”這個問題，我將從管理者和被管理者兩個立場出發(fā)，進行分析探討。

　　一、多了解下屬，知人善用。作為管理者，必須了解下屬的心理想法。擇人而用，最先選擇的應該是有德行的人，在有德行的基礎上，優(yōu)先選用高素質的人員，心理素質高的人，適合較大風險的崗位；身體素質強的人，適合勞動強度較大的崗位；前兩者兼而有之的人，在生產(chǎn)一線是最好的管理人員。經(jīng)驗全無的人中，選理論素質高的用；在理論素質高的人中，選勤實踐和肯動手的人用；身體、技術、理論素質均高的人中，選敢擔當、敢管理、會總結的人為用。

　　二、樹立制度威嚴，律己律人。談到自律，有些人是不懂自律，或不愿自律。我認為，想管好屬下、管好別人，應該先管好自己。在制度面前，管理者沒有什么特權。所謂律下，就是按各種管理制度的規(guī)定，嚴格要求下屬言行、規(guī)范下屬工作、考評下屬業(yè)績，這是管理者要做的最基本工作，也是管理者權力。

　　三、鼓勵和引導、幫教和懲處。人都會犯錯誤，而當下屬犯錯誤時，需要的是引導和鼓勵。亦即，幫助分析原因、找到正確線路，甚至提供人、財、物的幫助；對于不懂原理淺談如何管理下屬

從事管理工作多年，從一開始的技術管理，到基層行政管理，再到礦井綜合管理，期間經(jīng)歷了若干次沉浮，既體驗過當管理者的感覺，也體驗過被管理的感覺。因此，“如何管理下屬”這個問題，我將從管理者和被管理者兩個立場出發(fā)，進行分析探討。

　　一、多了解下屬，知人善用。作為管理者，必須了解下屬的心理想法。擇人而用，最先選擇的應該是有德行的人，在有德行的基礎上，優(yōu)先選用高素質的人員，心理素質高的人，適合較大風險的崗位；身體素質強的人，適合勞動強度較大的崗位；前兩者兼而有之的人，在生產(chǎn)一線是最好的管理人員。經(jīng)驗全無的人中，選理論素質高的用；在理論素質高的人中，選勤實踐和肯動手的人用；身體、技術、理論素質均高的人中，選敢擔當、敢管理、會總結的人為用。

　　二、樹立制度威嚴，律己律人。談到自律，有些人是不懂自律，或不愿自律。我認為，想管好屬下、管好別人，應該先管好自己。在制度面前，管理者沒有什么特權。所謂律下，就是按各種管理制度的規(guī)定，嚴格要求下屬言行、規(guī)范下屬工作、考評下屬業(yè)績，這是管理者要做的最基本工作，也是管理者權力。

　　三、鼓勵和引導、幫教和懲處。人都會犯錯誤，而當下屬犯錯誤時，需要的是引導和鼓勵。亦即，幫助分析原因、找到正確線路，甚至提供人、財、物的幫助；對于不懂原理和規(guī)律，自以為是造成的問題，必須給予嚴厲的批評和適當?shù)奶幜P；對于剛愎自用、我行我素、不遵紀規(guī)，甚至挑動是非、制造事故的人，更是嚴厲追究責任和清除的對象。

　　四、愛兵如子、待下如友。愛兵如子是成語典故，亦即，對待士兵像對待后輩子女一樣。愛兵如子的全釋：帶兵不能只讓他們辛苦和犧牲，還要像對待孩子一樣教育他們，反過來講，帶兵也不能只驕慣呵護、不加訓戒，到了打仗時就會潰不成軍。“子”這個字，只是說如何愛兵或愛兵程度，而絕對不能忘了你所要管理的是“兵”。待下如友是今人的說法，即對待下屬像對待朋友一樣，這種說法應該說更靠近企業(yè)內(nèi)部上下級關系，與以上的愛兵如子是相同的道理。

　　和規(guī)律，自以為是造成的問題，必須給予嚴厲的批評和適當?shù)奶幜P；對于剛愎自用、我行我素、不遵紀規(guī)，甚至挑動是非、制造事故的人，更是嚴厲追究責任和清除的對象。

　　四、愛兵如子、待下如友。愛兵如子是成語典故，亦即，對待士兵像對待后輩子女一樣。愛兵如子的全釋：帶兵不能只讓他們辛苦和犧牲，還要像對待孩子一樣教育他們，反過來講，帶兵也不能只驕慣呵護、不加訓戒，到了打仗時就會潰不成軍?！白印边@個字，只是說如何愛兵或愛兵程度，而絕對不能忘了你所要管理的是“兵”。待下如友是今人的說法，即對待下屬像對待朋友一樣，這種說法應該說更靠近企業(yè)內(nèi)部上下級關系，與以上的愛兵如子是相同的道理。